آمار مطالب
کل مطالب : 8835
آمار کاربران
آمار بازدید
تبلیغات شما
| پایان نامه كارشناسی رشته روان شناسی عمومی با عنوان رابطه بین اضطراب امتحان و شیوه های فرزندپروری والدین
این تحقیق بررسی ارتباط اضطراب امتحان و شیوة فرزندپروری پدر و مادر صورت گرفته است در این تحقیق فرضیه مبنی بر ارتباط بین اضطراب امتحان و شیوه های فرزندپروری مورد مطالعه قرار گرفته است |
 |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 81 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 78 |
پایان نامه كارشناسی رشته روان شناسی عمومی با عنوان رابطه بین اضطراب امتحان و شیوه های فرزندپروری والدین
چكیده:
این تحقیق بررسی ارتباط اضطراب امتحان و شیوة فرزندپروری پدر و مادر صورت گرفته است. در این تحقیق فرضیه مبنی بر ارتباط بین اضطراب امتحان و شیوه های فرزندپروری مورد مطالعه قرار گرفته است.جهت بررسی فرضیه مذكور با روش انتخاب تصادفی 20 دانش آموز از 40 دانش آموز جامعه مورد مطالعه مشغول به تحصیل در مقطع ابتدایی از شهرستان گنبد مورد آزمون قرار گرفته. ابزارهای مورد استفاده در این تحقیق شامل پرششنامه اضطراب امتحان بیایانگرد و پرسشنامه شیوه های فرزندپروری كه توسط بانتون و نیستون تهیه شده است. روشهای آماری بكار رفته شامل آمار توصیفی و آمار استنباطی است و نتایج نشان می دهد كه بین شوه فرزندپروری دموكراسی و اضطراب امتحان رابطه مثبت و بینابینی وجود دارد.
كلید واژه:
اضطراب
امتحان
شیوه‌های فرزندپروری
بیان مسئله
خانواده جایگاه مهمی را در چارچوب نهادهای جامعه دارد و تنها نهادی است كه وظیفه دگرگون كردن ارگانیزم زیستی و تبدیل آن به موجود انسانی را بر عهده دارد. خانواده از طریق پایه‌ریزی الگوهای تربیتی و رفتاری خود و اجرای نقش‌های اجتماعی گوناگون و در یك جمله از طریق شیوه‌های اجتماعی كردن به درجات مختلف، شیوه تربیتی والدین پیامدهای مهمی برای سازگاری روانی ـ اجتماعی نوجوانان به همراه دارد. یافته‌های تحقیقات مختلف نشان داده است كه تجارب خانوادگی تمام جنبه‌های زندگی نوجوانان را مانند گرایشات رفتاری یا بزهكاری تحت تاثیر قرار می‌دهد. آدلر معتقد است كه والدینی كه كودكان خود را طرد می‌كنند به كمبود محبت و امنیت می‌انجامد كه احساس بی‌ارزشی، خشم و فقدان عزت نفس را برای شخص باقی می‌گذارد. هورنای و فروم نیز درباره كمبود صمیمیت و محبت والدین و تاثیرات آن بر امنیت كودك مطالعات فراوانی نموده‌اند.
مطالعات مختلف حاكی از آن است كه نگرش‌های پذیرنده و دموكراتیك والدین، امكان رشد را به حداكثر می‌رساند و فرزندان این والدین، رشد ذهنی، ابتكار، امنیت عاطفی و نظارت فزاینده‌ای را نشان می‌دهند. والدین طرد كننده و سلطه‌جو، فرزندانی متزلزل، سركش، پرخاشگر و ستیزه جو دارند(بالدوین، 1945). تقوی و كلانتری (1385) نتیجه گرفته‌اند كه نوجوانان دارای والدین مستبد نسبت به نوجوانان دارای والدین دموكرات (مقتدر) افسرده‌تر هستند.به علت اهمیت شیوه‌های تربیتی والدین بر رفتار نوجوانان، این پژوهش به بررسی ارتباط شیوه‌های فرزندپروری با میزان اضطراب دانش‌آموزان در شهر تبریز می‌پردازد و سؤال اصلی تحقیق این است: كه آیا بین شیوه‌های فرزندپروری و میزان اضطراب دانش‌آموزان ارتباط وجود دارد؟
فهرست مطالب:
فصل اول:
-مقدمه9
-بیان مسئله10
-اهداف كلی تحقیق13
-فرضیه های اصلی تحقیق14
-اهمیت و ضرورت تحقیق (مسئله)14
-تعاریف مفهوم متغیرها15
فصل دوم:
-ادبیات و پیشینه تحقیق17
-اضطراب چیست؟18
-تشخیص بالینی اضطراب19
حالات اضطرابی اعلائم و تظاهرات اضطراب19
الف: اختلال وحشتزدگی20
ب: اختلال اضطراب فراگیر20
اضطراب از دیدگاههای نظری مختف (نظریه های بیولوژیكی اضطراب)22
1-نظریه های بیولوژیكی اضطراب22
2-نظریه های روانكاوانه اضطراب24
3-نظریه های رفتاری اضطراب25
4-نظریه یادگیری شناختی- اجتماعی اضطراب26
نظریه های شناختی اضطراب26
اصطلاحات29
تعریف امتحان:30
ماهیت اضطراب امتحان30
اضطراب امتحان و جنسیت32
هدفهای ارزشیابی امتحان33
چگونگی سوالات امتحان و اضطراب34
- نقش معلم در كاهش اضطراب دانش آموزان34
تحقیقات انجام شده پیرامون اضطراب امتحان35
نقش تربیت:
-تربیت چیست؟( تعریف تربیت)36
-شیوه تربیت37
-تعریف تربیت از نظر روانشناسان37
-هدف تربیت38
-روشهای تربیتی39
-وضعیت اجتماعی و فیزیكی محیط خانه بر رفتار فرزندان39
-جو عاطفی خانواده40
-فرزند و خانواده40
-محبت و صمیمت با كودك41
-رفتار آموزگارانه والدین42
-نقش مادر43
-نقش پدر44
فصل سوم:
روش تحقیق47
جامعه آماری47
نمونه و روش نمونه گیری47
ابزار تحقیق47
روش و چگونگی اجرا47
فصل چهارم:
تجزیه و تحلیل داده ها57
فصل پنجم:
بحث و نتیجه گیری65
ارائه پیشنهادها67
محدودیتهای تحقیق68
خلاصه پژوهش68
منابع تحقیق70
پیوست ضمائم71
